La planeaciòn del segundo bimestre se encuentra en el siguiente enlace
Favor revisarla y tener encuenta para el refuerzo de los niños.
http://docs.google.com/Doc?id=ddg26gh8_31djf33bcq
http://docs.google.com/Doc?id=ddg26gh8_33fbm8jvqp
jueves, 23 de abril de 2009
metas Indicadores Segundo bimestre
METAS E INDICADORES SEGUNDO BIMESTRE 2009
MARTHA LUCIA RODRIGUEZ
AREA CIENCIAS - SEGUNDO GRADO
META 1
1: Students are going to develop understanding about how living things change as they grow and mature.
: 1:Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos cambian cuando crecen y maduran.
INDICADOR
1. Recognizes differences between vertebrates and invertebrates, describing life cycle.
1. Reconoce diferencias entre vertebrados e invertebrados describiendo su ciclo de vida.
META 2: Students are going to develop understanding about some natural resources and its importance for life.
. META 2 Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre los recursos naturales y reconoce su importancia para la vida
INDICADOR
1. Differences natural resources and talk about importance in our life
1. Diferencia los recursos naturales y habla sobre su importancia en nuestra vida
META 3:
Students are going to develop understanding about how human beings cause changes in their environment and how these changes can be positive or negative
Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos causan cambios en el medio ambiente y cómo esos cambios son positivos ó negativos.
INDICATOR
1Identifies how human beings can help to protect Earth, reducing, recycling, reusing natural resources
1. Identifica como los seres humanos pueden ayudar a proteger la tierra reduciendo, reciclando, reusando los recursos naturales
METAS E INDICADORES SEGUNDO BIMESTRE 2009
MARTHA LUCIA RODRIGUEZ
AREA CIENCIAS - SEGUNDO GRADO
META 1
1: Students are going to develop understanding about how living things change as they grow and mature.
: 1: Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos cambian cuando crecen y maduran.
INDICADOR
1. Recognizes differences between vertebrates and invertebrates, describing life cycle.
1. Reconoce diferencias entre vertebrados e invertebrados describiendo su ciclo de vida.
META 2: Students are going to develop understanding about some natural resources and its importance for life.
. META 2: Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre los recursos naturales y reconoce su importancia para la vida
INDICADOR
1. Differences natural resources and talk about importance in our life
1. Diferencia los recursos naturales y habla sobre su importancia en nuestra vida
META 3:
Students are going to develop understanding about how human beings cause changes in their environment and how these changes can be positive or negative
Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos causan cambios en el medio ambiente y cómo esos cambios son positivos ó negativos.
INDICATOR
1Identifies how human beings can help to protect Earth, reducing, recycling, reusing natural resources
1. Identifica como los seres humanos pueden ayudar a proteger la tierra reduciendo, reciclando, reusando los recursos naturales
MARTHA LUCIA RODRIGUEZ
AREA CIENCIAS - SEGUNDO GRADO
META 1
1: Students are going to develop understanding about how living things change as they grow and mature.
: 1:Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos cambian cuando crecen y maduran.
INDICADOR
1. Recognizes differences between vertebrates and invertebrates, describing life cycle.
1. Reconoce diferencias entre vertebrados e invertebrados describiendo su ciclo de vida.
META 2: Students are going to develop understanding about some natural resources and its importance for life.
. META 2 Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre los recursos naturales y reconoce su importancia para la vida
INDICADOR
1. Differences natural resources and talk about importance in our life
1. Diferencia los recursos naturales y habla sobre su importancia en nuestra vida
META 3:
Students are going to develop understanding about how human beings cause changes in their environment and how these changes can be positive or negative
Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos causan cambios en el medio ambiente y cómo esos cambios son positivos ó negativos.
INDICATOR
1Identifies how human beings can help to protect Earth, reducing, recycling, reusing natural resources
1. Identifica como los seres humanos pueden ayudar a proteger la tierra reduciendo, reciclando, reusando los recursos naturales
METAS E INDICADORES SEGUNDO BIMESTRE 2009
MARTHA LUCIA RODRIGUEZ
AREA CIENCIAS - SEGUNDO GRADO
META 1
1: Students are going to develop understanding about how living things change as they grow and mature.
: 1: Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos cambian cuando crecen y maduran.
INDICADOR
1. Recognizes differences between vertebrates and invertebrates, describing life cycle.
1. Reconoce diferencias entre vertebrados e invertebrados describiendo su ciclo de vida.
META 2: Students are going to develop understanding about some natural resources and its importance for life.
. META 2: Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre los recursos naturales y reconoce su importancia para la vida
INDICADOR
1. Differences natural resources and talk about importance in our life
1. Diferencia los recursos naturales y habla sobre su importancia en nuestra vida
META 3:
Students are going to develop understanding about how human beings cause changes in their environment and how these changes can be positive or negative
Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre como los seres vivos causan cambios en el medio ambiente y cómo esos cambios son positivos ó negativos.
INDICATOR
1Identifies how human beings can help to protect Earth, reducing, recycling, reusing natural resources
1. Identifica como los seres humanos pueden ayudar a proteger la tierra reduciendo, reciclando, reusando los recursos naturales
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